文藻外语大学云端学园

自人類演化至今，氣候一直扮演決定人類發展的重要角色，但對氣候的了解卻很少。從描述地球歷史的地質時代(數千萬年的氣候變化，例如主要影響機制有大陸飄移、山脈形成…等)，到人類演化出的史前時代(數百萬到數十萬年的氣候變化，例如主要影響機制有冰期、間冰期、溫室氣體變化…等)，及後來文字發明的歷史時代(數千到數十年的氣候變化，例如主要影響機制有火山爆發、太陽活動、人為溫室氣體變化…等)，到週期只有2-7年的聖嬰現象，氣候都是改變環境的主因之一，且有著不同的解析度，大氣也不斷在變化改變成份。但自從工業革命後，人類燃燒石化燃料，造成溫室氣體，尤其是二氧化碳的增加，而引起了全球暖化問題。雖然人為影響比例還在爭議，但最近科學家(IPCC)已證明人為因素是造成全球暖化的主因。異常氣候也將成為未來的常態。永續發展及氣候變遷調適，已成為人類延長生存於現階段地球的生活方式。
透過通識教育課程，將這影響未來世界變化趨勢的主因之一─氣候，介紹出去並了解事情的重要性乃是開課主要目標。根據科學研究，人類歷史可能是處於氣候相對平穩時期。但隨著科技進步及人口增加，人類改變了地球環境，更因使用石化燃料引起之全球暖化，造成了異常氣候，使氣候波動明顯增大。永續發展及氣候變遷調適，已成為人類延長生存與適應地球環境改變的生活方式。另外透過課程還可了解：
1.	長期與短期控制地球氣候系統因子。
2.	各種古氣候研究之代用材料及其運用原理。
3.	氣候如何影響地球、生物乃至人類歷史。
4.	認識人類引起的全球環境問題，尤其是全球暖化問題。
5.	永續發展及氣候變遷調適，已成為人類延長生存與適應地球環境改變的生活方式。