登入
註冊
-
W 1 討論課程綱要 自我認識1：情緒辨識
-
W 2 自我認識2：想法與情緒
-
W 3 善意溝通 (1) 親子關係為例
-
W 4 人際關係2：善意溝通2 同儕關係為例
-
W 5 人際關係3：善意溝通3 親密關係為例
-
W 6 人際關係4：善意溝通4 綜合練習
-
W 7 愛情學分怎麼修? (一)
-
W 8 愛情學分怎麼修? (二)
-
W 9 讓創造力破繭而出 (一)
-
W 10 讓創造力破繭而出 (二)
-
W 11 自我認識4：批判性思考
-
W 12 自我認識6：批判性思考 網路言論分析、反思
-
W 13 學涯計畫 3：深化學涯藍圖
-
W 14 學涯計劃 1.國際交流
-
W 15 學涯計劃2：服務學習
-
W 16 文藻精神4：覺察內在動態
-
W 17 期末小組口頭分享: 我的大學學涯計畫
-
W 18 期末小組口頭分享: 我的大學學涯計畫
-
文藻精神2：人的靈性生活
-
時間管理經驗分享
-
高效率、高生產力來自規律的生活
-
quality of life
-
daily habit of successful people
-
Michael Phelps
-
Time management
-
哈佛最受歡迎的一堂課
-
利用工具管理時間 分享
-
如何養成好習慣
-
規律之美.pptx
-
時間管理
-
有品質的生活安排 學習單
-
七撇步規律生活
-
理想作息時間
-
W 11 自我認識8：生涯發展測驗(UCAN)
- 課程介紹
- 課程安排
- 評論
