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芬蘭新教綱主題教學及橫向能力
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2030 全球教育藍圖_融合知識技能與態度的素養教育
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Constructivist Learning Theory
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後現代主義思潮及其在教育研究的蘊意
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12 年國教課綱總綱宣講
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佐藤學--學習共同體(Online references)
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