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第一章 教育心理學的新取向
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第二章 認知發展與教育
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第三章社會發展與教育
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第四章章行為主義心理 學的學習理論
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第五章認知心理學的學習理論-訊息處理論
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第六章人本主義心理學
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5.7 online課程Google Meet (第6.1章)
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5.7 online課程Google Meet(第6.2章)
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第七章學習動機與學習行為
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5.14 online課程Google Meet (第7.1章)
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5.14 online課程Google Meet (第7.2章)
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第八章智力因素個別差異與學校教育
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5.21 online課程Google Meet (第8章)
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第九章非智力因素個別差異與學校教育
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5.28 online課程Google Meet (第九章)
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第十章從教學理論到教學目標
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6.4 online課程Google Meet (第10章)
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第十一章兩種不同的教學取向
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第十三章班級經營與行為自律
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6.11 online課程Google Meet (第11, 13章)
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第十二章教學效能與教學評量
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6.18 online課程Google Meet (第12章)
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